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孟行悠(yōu )发(😙)现(🧠)楚司(sī )瑶这人(🐑)读(dú )书不怎么(🎷)(me )样，这种八卦琐(🚻)事倒是看(kàn )得(❕)挺准，她露出几(⭕)(jǐ(⛎) )分笑(xiào )，调(dià(❤)o )侃道(🌜)：(🕉)瑶(yáo )瑶，你看你(🚼)不应(yīng )该在学(⛪)校(xiào )读书，太(tà(🦌)i )屈才了。

迟梳很(🦋)严(yán )肃，按住孟(🌲)行悠的肩膀，与(🍞)她平视(🐾)(shì )：不，宝(bǎo )贝(😧)儿，你(nǐ )可以是(🎠)。

迟梳拉住孟行(🚾)悠(yōu )的手，避(bì(🗄) )开两个男(nán )生(➡)，小声(shēng )与他耳(📴)语(yǔ )：(😰)小可爱，你偷(👻)偷(👯)跟我说(shuō )，你们(☕)是(shì )不是在谈(🐽)(tán )恋爱？

贺(hè(🍸) )勤说的那番话(👘)越想越带劲(jì(💍)n )，孟(🍫)行悠(yōu )还把(🈷)自己(jǐ(🐓) )整得(dé )有些(xiē(📗) )感动，坐(zuò )下来(🈚)后，对着迟(chí )砚(👄)感慨颇(pō )多：(👷)勤哥(gē )一个数(📠)学(xué )老师口才(🐪)(cái )不比(💘)许先生差啊，什(🧚)么‘教育是一(🚌)(yī )个过程，不是(🌦)(shì )一场(chǎng )谁输(📧)谁赢的比赛’(🔉)，听听(tīng )这话，多(🤠)(duō )酷多(🅾)有范(fàn )，打死(🐾)我(⏩)(wǒ )我都说不(bú(🉐) )出来。

贺勤走到(🛬)两个学生(shēng )面(😄)前站着(zhe )，大有护(🤤)(hù )犊子的意(yì(🧐) )思(⬅), 听完教导主(🧡)任的话(🐞)，不(bú )紧不慢地(🌷)(dì )说：主任(rè(🧣)n )说得(dé )很对(duì(🌷) )，但我是(shì )他们(🐂)的班主任，主任(🏩)说他(tā )们早恋(💹)，不知道(🤬)依(yī )据是什么(😥)(me )？我们做老师(🎆)的要劝导学(xué(🍋) )生，也得(dé )有理(🚲)有据(jù ), 教育(yù(🔥) )是一(yī )个过程(👵)，不(🙁)是一(🚥)场谁输谁(shuí(🚼) )赢(♒)的比赛(sài )。

和拒(🐬)绝(jué )自己的男(🦔)(nán )生做朋友(yǒ(🍉)u )什么一种什么(⏬)样的体验？

你(📝)少(🅱)给我(wǒ )绕圈(🎮)子，我现(🗳)在说(shuō )的是你(🍚)们两个的问题(🈸)！昨(zuó )天也是你(🛀)(nǐ )们两个，你们(😟)什么(me )关系，非(fē(🔊)i )得天天往一堆(😏)凑(còu )？(🥌)